EVIDENCIAS DE NUESTRAS ACTIVIDADES EN NUESTRA AULA VIRTUAL
ENERGIAS RENOVABLES
DESARROLLO DE EVALUACIONES EN LINEA 5TO A FELICITACIONES POR SUS TRABAJOS
ACTIVIDAD PROPUESTA EN EDMODO
Observa los vídeos sobre rozamiento y elabora un boletín que responda a las siguientes preguntas : que es el rozamiento, factores que intervienen en el rozamiento, tipos de rozamiento, ejemplos con imágenes, crees que se podría vivir sin rozamiento (argumenta tu respuesta- como nos beneficia el rozamiento), y de qué forma nos afecta negativamente. recuerda consignar tus datos, la introducción, conclusiones y referencias bibliográficas... ten en cuenta la RUBRICA DE BOLETÍN QUE SE ADJUNTA, PUEDES DESCARGARLA PARA QUE CONOZCAS LOS CRITERIOS A EVALUAR
https://www.youtube.com/watch?v=dIrvZC5GAzk
En el enlace hay una explicación didáctica sobre la fricción, resuelve el test.
http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/usefu...
Páginas con información
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_R...
http://fisica.cubaeduca.cu/index.php?option=c..
https://www.youtube.com/watch?v=dIrvZC5GAzk
En el enlace hay una explicación didáctica sobre la fricción, resuelve el test.
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Páginas con información
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_R...
http://fisica.cubaeduca.cu/index.php?option=c..
RUBRICA PAR EVALUAR BOLETIN CTA 5TO
TEMA…………………………………………………………..
ESTUDIANTE……………………………………………….
CATEGORIA
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4
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3
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2
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1
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Atractivo y Organización
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El folleto tiene un
formato excepcionalmente
atractivo y una información bien organizada.
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El folleto tiene un formato atractivo y una información bien organizada.
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El folleto tiene la información bien organizada.
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El formato del folleto y la organización del material es confuso para el lector.
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Contenido Precisión
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Toda la información en el folleto es correcta, es resumida con propiedad.
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99-90% de la información en el folleto es correcta, es resumida..
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89-80% de la información en el folleto es correcta, es resumida.
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Menos del 80% de la información en el folleto es correcta y es copia sin resumir ideas.
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Gráficos
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Los gráficos van bien con el texto y hay una buena combinación de texto y gráficos.
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Los gráficos van bien con el texto, pero hay muchos que se desvían del mismo
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Los gráficos van bien con el título, pero hay muy pocos y e boletín parece tener un "texto pesado" para leer.
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Los gráficos no van con el texto, pero aparentan haber sido escogidos sin ningún orden.
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Estructura
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El boletín tiene una introducción, un desarrollo y conclusiones claras.
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El boletín tiene una introducción, un desarrollo y conclusiones redactas con poca claridad y precisión.
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El boletín no presenta conclusiones
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El boletín no presenta introducción y conclusiones
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Las fuentes son documentadas en forma precisa de la información y gráficos en 90% A 100%
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Las fuentes son documentadas en forma precisa de la información y gráficos en 70 a 90%
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Las fuentes son documentadas en forma precisa de la información y gráficos en 50 a 70%
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Las fuentes no son documentadas en forma precisa de la información y gráficos
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Participación oral : El estudiante puede contestar adecuadamente todas las preguntas relacionadas con la información en el boletín y el proceso técnico usado para crearlo.
ELAYZA
ROCIO
5TO B FELICITACIONES POR SUS TRABAJOS
SILVIA
JHOSELYN
ACTIVIDADES DE MATEMATICA
